6월 16일 주일공과

우리 함께 큐득큐득

*큐득큐득 : 큐티하는 것이 이득이며 키득키득 웃는 웃음소리처럼 즐겁다는 것을 뜻해요.

모르드개와 하만

[진행 도움]

인도자는 아래에 적힌 대로 또는 그날 성령님이 이끄시는 대로 기도해요. 그런 다음 공과를 시작해요.

하나님, 오늘 말씀이 저에게 주시는 말씀으로 들리기 원해요. 저의 마음과 눈 그리고 귀를 열어주세요.

말씀 읽기 & 질문하기 [에스더 6장 2~3,6~8,10절]

[진행 도움]

다 같이 말씀을 읽고, 아래의 질문에 대한 답을 찾아요.

각자가 생각한 답을 돌아가며 나눈 뒤, 아래의 답과 비교하며 말씀을 바르게 이해해요.

- 왕궁 일지에는 어떤 내용이 적혀 있었나요? (2절)

(에스더 6장 2절: 그 일지에는 왕궁 문을 지키던 왕의 두 내시인 빅다나와 데레스가 왕을 죽이려 한 음모를 모르드개가 일러 주었다는 내용이 적혀 있었습니다.)

잠이 오지 않는 어느 밤, 왕은 한 신하를 시켜 왕궁 일지를 가져와 읽으라고 했어요. 거기에는 왕의 신하 둘이 왕을 죽이려 했던 일을 모르드개가 왕에게 미리 알려 주었던 일이 적혀 있었지요.

- 하만은 왕이 크게 높여 주고 싶은 사람에게 어떻게 하시라고 대답하나요? (6~7절)

(에스더 6장 6~7절: 하만이 들어오자 왕이 그에게 물었습니다. “내가 크게 높여 주고 싶은 사람이 있는데, 그 사람에게 어떻게 해 주면 좋겠소?” 하만은 속으로, ‘왕이 높여 주고 싶은 사람이 나 말고 또 누가 있을까’라고 생각하여 이렇게 대답했습니다. “왕께서 크게 높여 주고 싶은 사람이 있으시다면,”)

왕은 자기 목숨을 살려 준 모르드개가 아무 상도 받지 못했다는 걸 알았어요. 그래서 하만에게 높여 주고 싶은 사람에게 어떻게 해 주면 좋을지 묻지요. 하만은 그 사람이 자신인 줄 착각하고 “왕께서 입으시는 옷을 입히시고 왕께서 타시는 말을 타게 하셔서 거리를 다니게 하십시오”라고 해요.

본문 정리하기 & 이해하기

[진행 도움]

아래의 해설을 함께 읽으며 본문 내용을 정리해요.

6월 14일 ‘말씀 보며 생각하기’(p.126)를 함께 묵상하면 말씀을 이해하는 데 도움이 될 거예요.

1. 하나님이 모르드개를 높이셨어요. (2~3,10절)

모르드개는 왕의 두 내시가 왕을 죽이려 한다는 사실을 알렸어요. 이것을 들은 왕은 “모르드개에게 어떤 영광과 상을 주었느냐?” 하고 물었지요. 모르드개는 중요한 일을 하고도 잠잠히 있었어요. 시간이 흘러 하나님이 왕을 통해 모르드개를 높여 주셨어요.

2. 하만은 욕심만 가득했어요. (6~8절)

하만은 ‘크게 높여 주고 싶은 사람이 있다’는 왕의 말에 ‘나 말고 누가 있겠어~’ 하며 교만했어요. 교만한 그의 마음은 욕심으로 가득 찼지요. 그래서 왕이 높여 주고 싶은 사람이 자기가 그토록 미워하는 모르드개인 줄도 모르고, 욕심에 눈이 멀어 온갖 영광스러운 것들을 추천해 주었어요.

적용 질문하기 & 나눔하기

[진행 도움]

평소 나의 모습을 떠올리며 아래의 질문에 솔직하게 답하고 나눠요.

그리고 가정, 학교, 교회, 학원 등 일상생활에서 적용해야 할 점을 찾고 실천해요.

Q1. 내가 드러내지 않았음에도 하나님이 나를 높여 주신 일이 있나요?

예) 학교에 눈이 나쁜 한 친구가 있어요. 그 친구가 칠판 읽는 걸 힘들어해서 옆에서 몇 번 도와줬거든요? 당연한 일인 것 같아서 1학기 내내 그렇게 해줬는데, 얼마 전에 선생님이 저를 따로 부르셔서 그 일을 말씀하시면서 너무 잘했다고 칭찬해 주셨어요. 그때 정말 기뻤어요.

Q2. 내 마음이 교만과 욕심으로 가득 찬 적이 있다면 언제인가요?

예) 얼마 전에 수행평가가 있었어요. 저는 선생님에게 칭찬받으려는 욕심에 가득 차서 “같이 준비하자”는 친구의 손길을 거절하고 혼자 준비했지요. 그러면서 친구 앞에서는 준비를 열심히 안 하는 척했어요. 오늘 말씀 들으면서 그때가 생각나 부끄러워요.

기도제목 나누기

•친구(가족) 1

•친구(가족) 2

•친구(가족) 3

•선생님(부모님)

마무리 기도하기

[진행 도움]

인도자는 본문 말씀과 지체들의 나눔, 기도 제목을 담아 기도한 뒤 공과를 마쳐요.